本文摘要：10月10日上午，淅川县上集镇镇平小学根据镇中心校的工作决定，分别就国学经典背诵和德育读本举办了示范课研讨活动。 在全青霞老师交流的国学经典背诵《颜渊第十二》一课上，仅有老师通过仁义胡同的故事引进新课，通过初读于是以字音、再读品韵律、深读闻原文、朗诵闻内涵四步读书法，引领学生在读中领悟国学经典的博大精深，明白仁的内涵：克己复礼、严于律己、宽以待人、谨言慎行。
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10月10日上午，淅川县上集镇镇平小学根据镇中心校的工作决定，分别就国学经典背诵和德育读本举办了示范课研讨活动。 在全青霞老师交流的国学经典背诵《颜渊第十二》一课上，仅有老师通过仁义胡同的故事引进新课，通过初读于是以字音、再读品韵律、深读闻原文、朗诵闻内涵四步读书法，引领学生在读中领悟国学经典的博大精深，明白仁的内涵：克己复礼、严于律己、宽以待人、谨言慎行。同时融合学生的生活实际，通过设置问题，引领学生辩论如何做到才是仁，让学生明白：从自身转行，从身边小事转行，做到一个遵从班规校纪、遵纪守法的好学生。
在张芬老师交流的德育读本《不沉迷于网络游戏》一课上，张老师通过典型案例分析和情景重现非常丰富学生理解、问题辩论培育学生意识、展出观点、责备他人提高学生能力等环节，引领学生认识到沉迷于网络游戏的危害，明白了怎么做才能靠近危害。 课后，在人与自然的氛围中，讲课的教师畅所欲言，大力评课议课，为在今后教学中超过扬长避短、优势互补、共同提高起着了大力的推展起到。镇中心校贾文献副校长如是说：我们要稳固竖立立德树人意识，充分发挥课堂这一德育工作主阵地，精心设计，坚实备课，侧重灵感引领，在潜移默化中建构学生精神领地。
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