近日，江西日博得《城乡孩子“同上一节课”》为题，报导了江西婺源的一节尤其的音乐课，还包括凤凰网、搜狐新闻等媒体也陆续刊登了文章。文中写到，“婺源大樟山期望小学的孩子们，通过专递课堂，与诗春镇中心小学的学生们唯一节课。
目前，婺源县已建设已完成264个教学点专网、18所中心学校云录播教室，以城区小学中心构成六所分校共同体。以实时直播的方式，通过专递课堂，将城镇优质师资和课堂分享给脆弱学校和村小教学点，有效地解决问题了偏僻山区师资短缺现状，确实构建了城乡分享优质教育资源。
”江西婺源县自古以来之后拥有“书乡”的美誉，也是“中国美丽的乡村”，地处皖、浙、赣三省交界处，占地面积大约三千平方米，人口却只有三十几万，是典型的江南山区。全县264所小学教学点散播在这片辽阔的土地上，“点多人较少”是仅次于的问题，绝大部分教学点是“一师一校”，展开“复式班”教学。
教学点教师的年龄也是偏高，知识结构陈旧，师资力量薄弱，学校广泛无法把音乐、美术、科学等国家规定的课程开足开齐。在国家高度重视教育贫困地区的大背景下，相结合于政策反对，2015年，为了提高当地的教育整体水平，婺源县自由选择与华平联手，通过“在线课堂系统”，以溪头乡为事例展开第一批“专递课堂”试点并获得成功，以“一拖二”模式建设在线课堂教室，以优质中心校造就若干偏僻教学点。
基于顺利的试点，2018年，婺源仍然自由选择了“操作者简捷、设备平稳”的华平“在线课堂系统”，共计建设200多个“专递课堂”教室，涵括全县所有乡村教学点，确实构建优质教育资源仅有覆盖面积。如今，婺源县所有的“专递课堂”皆转入常态化教学应用于，还包括新的构成的第六共同体涵括的四所成员校—紫阳六小、高砂小学、许村小学与龙山小学。三月初，一堂生动而精致的远程对话语文课在江西婺源积极开展。
紫阳六小的王云珍老师，在讲学教室内教授课文《大象的耳朵》，高砂小学、许村小学、龙山小学及这三所乡镇中心校辖下的多个村小教学点二年级的同学们通过屏幕讲课，并与老师对话。整节课下来，流程十分流畅，课堂氛围十分活跃，讲课教室的孩子们几乎跟上老师的节奏。不仅如此，讲课教师全程参予专递课堂，还能通过评课的活动对每节课展开探究以及自我反省，使这项活动不仅有益学生，也能实施当地提高教学水平的市场需求，确实做教育平衡发展。教育牵涉到孩子的未来，也仍然倍受社会、国家的推崇，甚至支撑了无数个家庭的期望。
婺源县正是在教育信息化的道路上敢为人先并逃跑了时机，还有很多像婺源一样的地区有可能于是以面对某种程度的问题。“社会对在线教育增进教育公平寄予厚望”，这是21世纪教育研究院副院长熊丙奇在两会期间说道的话。“发展更为公平更加有质量的教育”，今年的政府工作报告传送出有强力推展教育公平进程的又一强音。
这充足让我们坚信，偏僻、贫困地区教育的未来是有一点期望的。从华平的在线课堂精彩亮相到今天，我们确实做了用技术把普及优质教育落在了实处。
未来，我们也将积极响应国家在教育领域的发展市场需求，着重于“更为公平、更加有质量”，持续推广应用“在线课堂”，大大升级技术，让“婺源式覆盖面积”普及到更加多地区。
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